Este día no comenzamos la clase con exposiciones puesto que Juanfra ha cambiado la manera de hacerlas, para que en un día se puedan hacer más de una.
Por tanto, dimos una clase teórica la cuál, comenzamos con dos vídeos de reflexión que en mi opinión son los que más me han gustado de todos los que hemos visto hasta ahora.
En este primer vídeo podríamos decir que es el claro ejemplo de que nunca hay que rendirse por nada en la vida porque el protagonista simplemente quiere seguir el claro ejemplo de su maestro y con mucho esfuerzo, acaba consiguiéndolo.
Por otra parte, el maestro le hace pelear duro para que la recompensa sea ganada con un sacrificio real y de él no facilitándole el trabajo.
Este vídeo me ha encantado porque es un claro ejemplo de lo que se lleva haciendo en las aulas desde hace mucho tiempo. Todo es por así decirlo ``sota, caballo, rey´´. No es bueno que a los niños/as se les exija ni las mimas calificaciones, ni el mismo rendimiento, ni el mismo desarrollo cuando cada uno es cada uno como bien dice la palabra. No todos los niños/as tienen las mismas habilidades sociales, no a todos les gustan las matemáticas, no todos saben dibujar genial. Pero, todos son únicos y seguro que tienen algo que se puede potenciar. Por esto, a parte de querer que mejoren en aquellas cosas que les gusten menos, debemos potenciar aquellas que hagan extraordinariamente y les gusten para que no se desanimen, para que vean que no porque algo les cueste más o menos, no pueden destacar en otras cosas.
Un maestro siempre debe sacar el potencial que un niño/a tiene dentro.
Tras estos vídeos, que más tarde comentaré, Juanfra nos ha mandado la práctica número 7.
Juanfra nos explicó como hacer cuestionarios de Google y después nos mandó dicha práctica, esta práctica consta de que tenemos que hacer un formulario de Google.
Antes de acabar la clase Juanfra nos repartió una pulsera para apoyar a un amigo suyo que está sufriendo una enfermedad bastante grabe y nos dijo si podía sacarnos una foto para mandarle nuestro apoyo, ME ENCANTÓ!!
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