Clase número veinticinco.

20 de diciembre

A esta última clase no asistí porque me fui de viaje ya que el lunes ya era NOCHEBUENA y todos los años me voy a visitar a mi familia. Pero, pregunté un poco a las compañeras a ver que habían hecho.

Me contaron que concluyeron las exposiciones con el tema de: "Robotica educativa en E.I". Donde más que nada explicaron que era el tema de la robótica y que inconvenientes y ventajas tenía. 
Y por otro lado, hablaron sobre el Scratch que es un juego para que tengamos conocimientos sobre programar mediante el aprendizaje para desarrollar nuestras habilidades mentales. Este juego nos va ayudando aunque previamente no tengamos ningún conocimiento sobre el tema, según me han contado mis compañeras/os, es muy divertido y educativo. 

Cuando se terminó la exposición me dijeron las compañeras que Juanfra les había despedido llevando monedas de chocolate (¡qué lástima no haber estado!)

Concluyo mi entrada deseando una:

Clase número veinticuatro.

18 de Diciembre.

Continuamos con las exposiciones en la última semana de clase, porque ya estamos en ¡NAVIDAD!. 

Hoy le tocaba expones a las compañeras el tema de "La incorporación a los escenarios educativos de la pizarra digital". Ha sido un tema bastante teórico en el que nos han hablado sobre las características del PDI más concretamente, ventajas e inconvenientes. Y por otra parte sobre las diferencias entre, PDI y PD. 
Lo que más me ha gustado y parecido interesante es que el PDI es un material muy bueno para tenerlo dentro del aula ya que hay muchas actividades que permiten a los niños/as interactuar como por ejemplo: se puede pasar lista con este recurso y no estar siempre con materiales en papel que muchas veces les aburren y ya dejan de llamarles la atención. 

En esta imagen que he buscado por ejemplo se puede observar como los niños/as prestan mucha más atención a estos materiales ya que son bastante más llamativos. 

Me ha parecido una exposición bastante interesante porque nos han dado bastantes ideas para poder trabajar en clase ya que los niños/as pueden dibujar y crear. Es mucho más divertido que hacerlo en una ficha o dibujar en un papel ya que también les puede permitir sus primeros acercamientos con las TIC.

Clase número ventitrés.

13 de Diciembre

En esta clase, tuvimos dos exposiciones de dos grupos diferentes de compañeras.

En primer lugar, expusieron el tema de: "el vídeo en la enseñanza y la formación".

Esta exposición iba bastante enfocada a lo que estamos estudiando y me ha parecido bastante interesante porque todo el rato hablaba de docentes y de como estos usan los vídeos para captar la atención de los niños/as. Además, es bastante útil puesto que se pueden utilizar para varias edades. 

En mi opinión, los vídeos nos dan mucho juego porque es algo que siempre les parece llamativos, se pueden utilizar bastantes recursos para captar la atención de los más pequeños/as como dibujos, colores, sonidos... todo esto, puede hacer que una clase aparte de ser más amena para ellos/as les resulte mucho más divertida e interesante. 

En esta exposición pusieron este vídeo, que trata sobre un niño que tiene una discapacidad más concretamente parálisis cerebral. La verdad es que es un vídeo muy conmovedor porque trata sobre la lucha diaria y constante por encajar en un mundo donde hay veces que por ser diferente no eres ''normal''. Es muy bonito ver como Ian el protagonista se va superando y como con la confianza y la ayuda de sus amigos/as se siente totalmente dentro de su zona de confort haciendo que su parálisis quede completamente en segundo lugar. 

Por otra parte, la segunda exposición trataba sobre: ''La imagen fija en la enseñanza: la utilización de los póster, fotonovelas y murales multimedias''. 

Las compañeras comenzaron con este corto: 

La verdad, es que este tema es bastante interesante también pero lo hemos estado viendo mucho durante el curso y en bastante entradas he hablado sobre ello ya que trataba sobre las TIC en la educación por tanto, mirando el blog y como nos han recordado las compañeras en la exposición de hoy, se puede recalcar que nos sirven de gran ayuda en nuestras intervenciones docentes. 

De esta exposición recalcaría la aplicación de glogster ya que no sabía que existía y está enfocada directamente con la educación es decir, en ella se pueden subscribir nuestros alumnos/as, el profesor en todo momento ve aquello que los alumnos/as hacen y nos permite subir aquellas cosas que queremos que los niños/as sepan. Además, nos permite crear proyectos que como ya sabemos son muy interesantes y muchas veces se trabaja mejor mediante ellos. 

Clase número veintidós.

Martes 11 de Diciembre

En la exposición de hoy ha tocado el tema ``Mobile Learning, Tabletas, E-books´´. 

En resumen, las compañeras nos han contado que existen diferentes tipos de aplicaciones y que cada una es para una cosa diferente por ejemplo: de comunicación, de gestión de tareas diarias o contenidos e incluso de productividad. Todo esto, lo podemos tener en nuestro móviles gracias a pequeños programas informáticos. 

En conclusión podemos decir que gracias a las aplicaciones que he mencionado anteriormente, los estudiantes también podemos beneficiarnos de este amplio abanico que posibilidades para mejorar nuestro proceso académico y que nos pueden ser útiles en nuestra propuesta educativa si sabemos como utilizarlas. 

Tras acabar la exposición hemos visto un vídeo que yo ya había visto antes y que sin duda, es para reflexionar. 

Este vídeo, es un vídeo bastante bonito y emotivo. Creo que esta prueba la pasarían muy pocas personas y sobretodo, la pasarían las generaciones más mayores a las que la influencia de las TIC no les ha tocado tan de lleno. Hoy en día el tiempo que pasamos con las TIC supera y con creces, al tiempo que dedicamos a saber cosas de nuestras familias, de sus intereses, gustos, de aquellas cosas que hayan vivido. Realmente conocemos mucho más a famosos los cuáles vemos por las redes sociales que a nuestros más allegados... y de verdad que sí, si que es algo para reflexionar y empezar a cambiar. 

Por último, Juanfra nos ha puesto un cuestionario para contestar sobre apliaciones. 

Ha sido una clase bastante productiva!😊😊😊

Clase número veintiuno.

4 de diciembre.

Hoy mis compañeras han hecho su exposición ``Los Podcast´´.
En esta exposición han hablado sobre muchos temas sobre para qué sirven, qué son o cuándo podemos utilizarlas.
Yo, me quedo con lo que han hablado sobre como podemos usarlo como futuras maestras de infantil.
En concreto, podemos decir que es una forma diferente de motivar a los niños/as ya que se pueden trabajar diferentes ámbitos como puede ser el trabajo de una manera mucho más cooperativa, ayuda a mejorar a los niños/as para ir adquiriendo el lenguaje y esto tendrá como consecuencia que puedan hablar y expresarse mejor, que sepan utilizar la entonación de una manera mucho más adecuada, que entiendan cuando sus compañeros se están expresando y de que manera lo hacen... Además, a los maestros/as nos puede servir para mejorar y crear los contenidos que pretendemos que se traten durante el curso y nos da la posibilidad de poder modificarlos para ajustarnos a lo que los niños/as nos pidan en cada momento ya que incluso da la posibilidad de que éstos, sean los creadores de los propios contenidos.
Otro punto que también le ofrece a los maestros es la posibilidad de autoevaluar su trabajo ya que les ayuda a plantearse aquello que mejorarían o cambiarían o simplemente plantearse si la actividad o proyecto han dado los resultados que esperaban.
Por otra parte, podemos también con los podcast, evaluar finalmente a los niños/as.

Es una manera mucho más amena para que los niños/as aprendan ya que a través del audio o vídeo le ponen mucha más atención a aquello que explicamos y con la posibilidad de incluir texto para ir combinando las dos cosas.